2. Chuyển động cơ bản: Chấp hành tín lệnh của người tinh chỉnh và điều khiển giao thông để bảo vệ an toàn.

Bạn đang xem: Giáo án văn hóa giao thông lớp 3

– GV kể câu chuyện “Người tinh chỉnh và điều khiển giao thông”


– GV cho HS bàn bạc nhóm 4:

Câu 1: nguyên nhân ở bổ tư, khi không có tín hiệu đèn giao thông vận tải nhưng cha Sơn cùng mọi tín đồ vẫn giới hạn xe? (Tổ 1)


– GV thừa nhận xét.

H: khi đi trên đường, vừa gồm đèn biểu đạt giao thông, vừa có người tinh chỉnh và điều khiển giao thông thì em đã chấp hành theo tín hiệu lệnh nào?

GV chốt ý:

Ngoài đèn biểu lộ giao thông, còn có người tinh chỉnh giao thông trên đường. Toàn bộ lái xe, người quốc bộ đều đề nghị chấp hành nghiêm chỉnh tín lệnh của người tinh chỉnh giao thông, kể cả trong trường hợp tín hiệu lệnh trái với biểu lộ của đèn tinh chỉnh giao thông, biển báo hiệu hoặc vạch kẻ đường.

Có đèn bộc lộ giao thông

Có người điều khiển giao thông bên trên đường

An ninh chưa có người yêu tự phố phường


Chấp hành nghiêm chỉnh tư phương an toàn.

– GV mang đến HS xem một trong những tranh, ảnh minh họa về người điều khiển giao thông bên trên đường.

3. Chuyển động thực hành

– GV mang đến HS quan cạnh bên hình vào sách và yêu ước HS nối hình mẫu vẽ ở cột A với nội dung ở cột B làm thế nào để cho đúng.

GV đến HS bàn luận nhóm đôi để gia công vào phiếu bài bác tập.

– GV mời đại diện thay mặt các team trình bày, các nhóm khác bổ sung ý kiến.

– GV hotline 6 em lần lượt tiến hành 6 hiệu lệnh giao thông vừa học.

– các HS khác thừa nhận xét.

– GV dìm xét, tuyên dương những bạn làm đúng, đẹp.

GV chốt ý:

Tuân theo điều khiển và tinh chỉnh giao thông

Chấp hành tín hiệu lệnh mới mong mỏi an toàn

4. Chuyển động ứng dụng: Trò chơi: Em là người điều khiển và tinh chỉnh giao thông

– GV vẽ trên sảnh trường vấp ngã ba, bổ tư đường.

– GV đến HS tham gia trò chơi:

– 1 HS đóng vai người điều khiển giao thông đeo băng đỏ ở khoảng giữa cánh tay phải, đứng ngã ba hoặc vấp ngã tư đường. Người điều khiển và tinh chỉnh giao thông ra các tín hiệu lệnh như ở phần thực hành. Các học sinh khác đóng vai fan tham gia giao thông làm rượu cồn tác như đã lái xe. Những học sinh ngồi sau xe, hai tay ôm eo bạn lái. Người tham gia giao thông vận tải phải chấp hành tín hiệu lệnh của người điều khiển giao thông. Tín đồ nào làm cho sai là vi phi pháp luật và yêu cầu dừng cuộc chơi. GV rất có thể cho HS nắm phiên nhau có tác dụng người tinh chỉnh giao thông.

Xem thêm: Thuốc Lamivudine 150Mg Zidovudine 300Mg, Công Dụng & Liều Dùng Hello Bacsi


GV chốt ý:

Hiệu lệnh giao thông

Của tín đồ điều khiển

Như thuyền đi biển

Cần ngọn hải đăng

Người xe băng băng

Tìm về bến đỗ

Đường phố thông thoáng

An toàn chỗ nơi

5. Củng cố, dặn dò:

– H: Theo em, hồ hết ai được tinh chỉnh giao thông trên đường?

GV contact giáo dục:

H: Nếu chúng ta không chấp hành hiệu lệnh của người tinh chỉnh giao thông thì điều gì đã xảy ra? HS: tai nạn thương tâm xảy ra, mặt đường phố bị ùn tắc, bị xử phát vì vi phạm luật quy tắc giao thông…

H: việc chấp hành hiệu lệnh của người điều khiển và tinh chỉnh giao thông để giúp đỡ ích cho bọn họ điều gì? Đảm bảo bình yên cho bản thân và cho tất cả những người khác. Đảm bảo an toàn trật tự xã hội…

GV thừa nhận xét máu học, dặn dò HS sẵn sàng bài sau: Lên xuống xe pháo buýt, xe cộ lửa an toàn.