GIÁO ÁN LỚP 4 CẢ NĂM 2020 – 2022 Theo ĐỊNH HƯỚNG PTNLTrọn cỗ học kỳ 1 với học kỳ 2.Tham khảo giáo án Lớp 4 cả năm mới nhất tuần 1 mang đến tuần 18.Tự học tập Online xin trình làng đến quý thầy cô và chúng ta tham khảo GIÁO ÁN LỚP 4 CẢ NĂM 2020 – 2022 Theo ĐỊNH HƯỚNG PTNL

GIÁO ÁN LỚP 4 CẢ NĂM 2020 – 2022 Theo ĐỊNH HƯỚNG PTNL


Mục tiêu:

– học sinh nắm được nội dung chính của buổi lễ chào cờ.

Bạn đang xem: Giáo án lớp 4 cả năm

– học sinh có tác phong cấp tốc nhẹn, xếp hàng ngay ngắn cùng trang nghiêm trong những lúc làm lễ xin chào cờ.

– giáo dục và đào tạo HS yêu quê hương đất nước, từ hào về truyền thống đấu tranh của dân tộc.

Chuẩn bị:

GV: dành riêng ít thời hạn để cảnh báo HS

HS: Trang phục giải pháp và xếp hàng ngay ngắn.


*

DIỄN BIẾN CỦA BUỔI CHÀO CỜ

T/G

Hoạt cồn của giáo viên

HĐ của học sinh

(15)

(12)

(3)

1. – Tập vừa lòng hàng ngũ theo quy định.


– HS tập trung lắng nghe đánh giá công tác tuần qua, phương phía tuần cho của Tổng phụ trách Đội và Hiệu trưởng.

2. GVCN lí giải HS chơi trò chơi:

+ Giành cờ chiến thắng.

+ Trồng nụ trồng hoa.

3. Củng cụ – Dặn dò:

– GV hỏi lại: “Trong tiết chào cờ hôm nay, em nghe thầy TPT Đội, thầy Hiệu trưởng căn dặn những điều gì?

– Chú ý: nếu HS đề cập lại không không thiếu thốn thì GV tương khắc sâu lại một lượt nữa cho các em nắm.

HS xếp hàng

HS lắng nghe cùng ghi nhớ.

HS vui chơi dưới sự HD của GV.

HS trả lời.

HS ghi nhớ

Rút khiếp nghiệm: ………………………………………………………………………………..


Tiếng Việt

Chủ điểm: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN

BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 1)

Mục tiêu:

Đọc- phát âm phần đầu bài: Dế Mèn bênh vực kẻ yếu.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS
Cả lớp

Cặp đôi


Nhóm

1. Quan lại sát bức ảnh vàtrả lời câu hỏi:

2. Nghe thầy cô (hoặc một bạn) đọc bài xích sau:

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

3. Đọc từ bỏ ngữ và giải mã nghĩa:

4. Thuộc luyện đọc:

5. đàm đạo để vấn đáp câu hỏi:

+ Những chi tiết nào cho thấy thêm chị đơn vị trò vô cùng yếu ớt ?

+ đơn vị Trò bị đàn Nhện ức hiếp, bắt nạt doạ như thế nào?


+ Những lời nói và động tác cử chỉ nào nói lên nói lên trên tấm lòng nghĩa hiệp của Dế Mèn?

Tranh minh họa như sách HDH/ trang 3

+ body chị nhỏ bé nhỏ, ốm yếu, bạn bự gần như phấn như bắt đầu lột. Cánh chị mỏng, ngắn chùn chùn, quá yếu lại chưa quen mở. Vì ốm yếu, chị kiếm bữa cũng chẳng đầy đủ nên lâm vào hoàn cảnh cảnh nghèo túng.

+ Trước đây, bà bầu Nhà Trò sẽ vay lương ăn của lũ nhện. Sau đấy chưa trả được thì đang chết. Công ty trò ốm yếu, kiếm không được ăn, không trả được nợ. đàn nhện đã đánh nhà Trò mấy bận. Lần này bọn chúng chăng tơ chặn đường, bắt nạt bắt em ăn uống thịt.

– Bảo vệ, bít chở: dắt chị đi. (…)

* GDKNS: Xác định giá trị

Thể hiện nay sự cảm thông.

Tự nhấn thức về phiên bản thân

Rút khiếp nghiệm:

—————————————————————————————————————

———————————————————————————————————————-

BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 2)

Mục tiêu:

2. Phân biệt được cấu trúc 3 phần của tiếng: âm đầu, vần, thanh.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, chuẩn bị của GV / HS

Cả lớp

Cá nhân

Nhóm

6. Tìm hiểu về cấu tạo của tiếng:

Phần ghi nhớ

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH

1. đối chiếu các phần tử cấu sản xuất của 6 giờ đầu trong câu tục ngữ:

2. Giải câu đố:

Bầu ơi yêu đương lấy túng thiếu cùng

Tuy rằng khác tương tự nhưng bình thường một giàn

– HS đếm ghi lại kết quả:

+ chiếc đầu: 6 tiếng

+ chiếc sau: 8 tiếng

– HS đánh vần thầm, 1 HS tiến công vần mẫu.

– toàn bộ lớp đánh vần thành tiếng và ghi hiệu quả vào bảng con: bờ – âu – bâu – huyền – bầu.

– HS bàn bạc nhóm đôi

+ giờ đồng hồ bầu gồm bố bộ phận: âm đầu, vần, thanh

– 2 Hs nêu kết luận.

– HS lập bảng:

Tiếng
âm đầuvầnthanh

– HS làm bài xích vào VBT.

– một đội nhóm Hs chữa trị bài.

+ Tiếng vì chưng âm đầu, vần với thanh tạo nên thành.

+ thương, lấy, bí, cùng, tuy, rằng, khác, giống, nhưng, chung, một, giàn.

+ ơi: chỉ tất cả vần và thanh không có âm dầu.

– HS gọi ghi nhớ – SHDH/ trang 7

– HS làm bài bác vào VBT.

– HS thông liền nhau vấn đáp trong nhóm

– GV kiểm tra


– HS đọc các câu đố.

– HS lưu ý đến và giải những câu đố (sao- ao)

Rút tởm nghiệm:

—————————————————————————————————————

———————————————————————————————————————-


Toán: (T1)

Bài 1: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000

Mục tiêu:

Em ôn tập về đọc, viết, cấu trúc các số mang đến 100 000.

HĐ A. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH
Điều chỉnh, chuẩn bị của GV / HS

Nhóm

1. Chơi trò chơi: “Xem tôi gồm số làm sao ?”


1. GV 4 cỗ thẻ, mỗi cỗ 4 tấm thẻ

Cá nhân

2. Viết tiếp số thích hợp vào địa điểm chấm.

HS làm vào phiếu bài bác tập


2. GV: 23 phiếu bài bác tập 2 trang 4

Cá nhân

3. Viết (theo mẫu)

HS làm cho vào phiếu bài tập

3. GV: 23 phiếu bài xích tập 3

Cá nhân

4. Viết số thành tổng (theo mẫu)

HS làm vào vở bài bác tập

4. Gợi nhắc kết quả:

a/ 8364 = 8000 + 300 + 60 + 4

6065 = 6000 + 60 + 5

2305 = 2000 + 300 + 5

9009 = 9000 + 9

b/ 8000 + 600 + trăng tròn + 7 = 8627

3000 + 900 + 80 + 5 = 3985

6000 + 3 = 6003

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Nhận xét, rút ghê nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………….

…………………………………………………………………………………………………………….


đồ vật ba

Tiếng Việt

BÀI 1A: THƯƠNG NGƯỜI NHƯ THỂ THƯƠNG THÂN (Tiết 3)

Mục tiêu:

Nghe – viết đúng đọan văn; Viết đúng từ bỏ ngữ đựng tiếng bao gồm vần an/ang.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Cả lớp

Cá nhân

Cặp đôi

3. Nghe – viết

Dế Mèn bênh vực kẻ yếu

4. Điền vào địa điểm trống:

5. Thuộc giải câu đố:

HS: Vở chính tả, vở nháp


4. Chọn b

– HS từ bỏ làm bài xích vào vở bài bác tập.

+ Mấy chú ngan bé dàn hàng ngang

+ Lá bàng sẽ đỏ ngọn cây

Sếu giang mang lạnh đang bay ngang trời.

a, La bàn

b, Hoa ban

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG
Nhận xét, rút ghê nghiệm:

……………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………..

Tiếng Việt

BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 1)

Mục tiêu:

Đọc- phát âm bài: bà bầu ốm.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, chuẩn bị của GV / HS
Nhóm

Cả lớp

Nhóm

Nhóm

1. Quan gần kề tranh và vấn đáp câu hỏi:

2. Nghe thầy cô (hoặc một bạn) đọc bài xích sau:

Mẹ ốm

3. Đọc tự và lời giải nghĩa:

4. Cùng luyện đọc:

5. Trao đổi để vấn đáp các câu hỏi

1. Em hiểu đa số câu thơ sau mong mỏi nói điều gì ?

Lá trầu khô giữa cơi trầu

Truyện Kiều cấp lại trên đầu bấy nay

Cánh màn khép lỏng cả ngày


Ruộng vườn cửa vắng mẹ cuốc cày sớm trưa.

2. Sự quan lại tâm quan tâm của xóm làng đối với mẹ của bạn bé dại được mô tả qua những câu thơ nào?

6. Nối từng ô ngơi nghỉ cột A cùng với ô nêu nội dung tương thích ở cột B:

7. Học thuộc lòng bài bác thơ.

– Tranh vẽ cảnh mẹ hiện giờ đang bị ốm, em bé chăm lo mẹ và gần như người sắp đến thăm.

+ Khi mẹ ốm, bà bầu không nạp năng lượng được đề nghị lá trầu khô giữa cơi trầu; Truyện Kiều cấp lại vì bà mẹ không hiểu được, ruộng vườn sớm trưa vắng bóng bà mẹ vì bà bầu không có tác dụng được.

+ Cô bác bỏ xóm làng cho thăm

Người mang lại trứng, fan cho cam

Anh bác sĩ đã mang thuốc vào.

+ trung thành xóm thôn thật sâu nặng, đậm đà, đầy nhân ái.

GDKNS: hiếu thảo cùng với ông bà, cha mẹ

Kết quả: a- 2, b- 3, c- 4, d- 1.

HS học tập thuộc lòng

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………….

Toán:

Bài 2: ÔN TẬP CÁC SỐ ĐẾN 100 000 (tt)

Mục tiêu:

Em ôn tập về:

– Phép cộng, phép trừ các số có đến năm chữ số.

– Nhân (chia) số có đến năm chữ số cùng với (cho) số có một chữ số.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Cá nhân


Cá nhân

Cá nhân

1. Tính nhẩm.

HS có tác dụng vào VBT

2. Đặt tính rồi tính

HS làm cho vào bảng con

3. Tính giá trị của biểu thức

HS làm cho vào VBT

4. Tìm x

HS làm vào VBT

5. Giải bài bác toán

HS làm vào VBT

1. Nhắc nhở kết quả

a/ 8000 ; 5000 ; 4000 ; 6000

b/ 2000 ; 80000 ; 50000 ; 30000

c/ 64000 ; 6000 ; 20000 ;100 000

2. Gợi ý kết quả:

a/ 9943 ; 4332 ; 19680 ; 5725

b/ 9181 ; 30823 ; 8404 ; 5682

3. Gợi nhắc kết quả

a/ 65590 ; 91420

b/ 6634 ; 61590

4. Gợi ý kết quả:

a/ x = 276 x = 6865

b/ x = 2358 x = 6171


5. Gợi ý:

Chiều nhiều năm tấm bìa: 108 : 9 = 12 (cm)

Chu vi tấm bìa: ( 12 + 9) x 2 = 42 (cm)

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:

Nhận xét, rút ghê nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………

.…………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt

BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 2)

Mục tiêu: 2. Hiểu chũm nào là đề cập chuyện.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, chuẩn bị của GV / HS

Cả lớp

8. Nghe thầy cô kể chuyện Sự tích hồ cha Bể.

9. Tò mò “Thế như thế nào là kể chuyện?”.


– Đọc ghi nhớ.

Hồ bố Bể. a, những nhân vật:

– Bà cụ ăn uống xin.

– chị em con bà nông dân.

– những người dự lễ hội. (Nhân đồ vật phụ)

b. Các sự kiện xảy ra và kết quả:

– Bà thế đến lễ hội ăn xin nhưng không người nào cho.

– Hai bà mẹ con fan nông dân mang đến bà cụ ăn uống và ngủ vào nhà.

– Đêm khuya, bà cố kỉnh hiện hình một con giao long lớn.

– sáng sủa sớm, bà núm cho hai chị em con gói tro với 2 miếng vỏ trấu rồi ra đi.

– Trong đêm lễ hội, làn nước phun lên, toàn bộ đều chìm nghỉm.

– Nước lụt dưng cao, mẹ con bà nông dân chèo thuyền cứu vãn người.

c. Ý nghĩa của câu chuyện:

Ca gợi phần đa con người có lòng nhân ái, chuẩn bị sẵn sàng giúp đỡ, tương trợ đồng loại. Khẳng định, người dân có lòng nhân ái sẽ tiến hành đền đáp xứng đáng. Giải thích sự xuất hiện Hồ ba Bể

Nhận xét, rút kinh nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………

.…………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt

BÀI 1B: THƯƠNG NGƯỜI, NGƯỜI THƯƠNG (Tiết 3)

Mục tiêu:

3. Kể lại được mẩu truyện Sự tích hồ tía Bể

Nhóm

1. Nói chuyện Sự tích hồ tía Bể.

GV: Tranh minh họa phóng

GDKNS: Yêu thương giúp đỡ mọi người sẽ tiến hành đền đáp xứng đáng.

Nhận xét, rút gớm nghiệm:

………………………………………………………………………………………………………..

Toán: (T3)

bài bác 3: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 1)

Mục tiêu:


– Em nhận thấy biểu thức cất một chữ.

– Em tính được giá trị của biểu thức đựng một chữ với cái giá trị đến trước của chữ.

B. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Nhóm

Cặp đôi

1. Chơi game “Thay chữ bằng số”

2. A/ Điền tiếp vào địa điểm chấm trong bảng

HS có tác dụng vào bảng nhóm

b/ Đọc kĩ nội dung sau và giải thích cho bạn

3. Viết tiếp vào khu vực chấm

HS làm vào phiếu bài tập

1. GV chuẩn bị 5 quân súc sắc, các thẻ số, kẻ 5 bảng ghi công dụng cộng

2. GV: 5 bảng nhóm kẻ như bài 2 trang 9

3. GV: 14 phiếu bài bác tập 3 trang 9

Gợi ý:

a/ giá trị của biểu thức 12 + a cùng với a = 4 là 16

b/ quý hiếm của biểu thức 12 + a cùng với a = 8 là 20

c/ giá trị của biểu thức 10 + b cùng với b = 5 là 15

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Nhận xét, rút tởm nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt


BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 1)

Mục tiêu:

1. Phân biệt nhân trang bị trong truyện; biết thừa nhận xét về tính chất cách nhân vật; biết diễn đạt tính bí quyết nhân đồ vật qua hành động, lời nói, suy nghĩ.

A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Nhóm

Cả lớp

Cặp đôi

1. Trò chơi: nói đến một hành

động nhân ái.

2. Tìm hiểu “Nhân thiết bị trong truyện”.

3. Đọc truyện Ba anh em và vấn đáp các thắc mắc :

– HS chơi: 1 HS nêu thương hiệu nhân thiết bị – 1 HS nói tới tính bí quyết nhân trang bị đó.

– Nhân đồ vật là người: …..

– Nhân vật dụng là vật: ….

GV: Phiếu bài tập đến 5 nhóm

Truyện
Nhân vậtTính cách
NgườiVật
…..…..…..…..
….….…..…..

– Nhân vật: …..

– Đồng ý với thừa nhận xét của bà về tính cách của 3 bạn bè (….)

* GDKNS: Biết để ý đến mọi fan xung xung quanh mình.

Nhận xét, rút khiếp nghiệm:

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Tiếng Việt

BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 2)

(Tiết tăng cường)

Mục tiêu:

nhắc lại được câu chuyện Sự tích hồ ba Bể

Nội dung

4. Viết tiếp để hoàn hảo mẩu chuyện cho thấy Chiến là fan biết suy nghĩ người khác.

5. Đọc bài trước lớp với nhận xét

GV: Tranh minh họa ngôn từ câu chuyện

GDKNS: Yêu thương giúp sức mọi người sẽ được đền đáp xứng đáng.

6. Nhắc chuyện Sự tích hồ cha Bể.

HS trường đoản cú viết vào vở bài bác tập

Nhận xét, rút gớm nghiệm:

………………………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………………………

Toán: (T4)

bài xích 3: BIỂU THỨC CÓ CHỨA MỘT CHỮ (Tiết 2)

Mục tiêu:

– Em nhận biết biểu thức cất một chữ.

– Em tính được giá trị của biểu thức chứa một chữ với giá trị đến trước của chữ.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Cá nhân

Cá nhân

1. Viết tiếp vào ô trống.

HS làm cho vào phiếu bài bác tập

2. Viết giá chỉ trị thích hợp của biểu thức vào vị trí chấm

HS làm cho vào phiếu bài tập

3. Tính giá trị của biểu thức (theo mẫu).

HS làm cho vào vở bài bác tập

4. Viết vào ô trống (theo mẫu)

HS có tác dụng vào phiếu bài bác tập

5. Đọc nội dung ở phần a/ rồi triển khai yêu cầu tại đoạn b/

HS có tác dụng vào vở bài xích tập

1. GV: 14 phiếu bài tập 1 trang 10

2. GV: 14 phiếu bài bác tập 2 trang 10

Gợi ý kết quả:

a/ quý giá của biểu thức 17 + a với a = 3 là 20

b/ giá trị của biểu thức 24 – b cùng với b = 10 là 14

c/ quý hiếm của biểu thức 2 x a với a = 5 là 10

d/ giá trị của biểu thức c: 3 cùng với c = 18 là 6

3. Gợi ý kết quả:

a/ nếu a = 30 thì a+ 25 = 30 + 25 = 55

b/ nếu như c = 4 thì 24 – b = 24 – 4 = 20

c/ giả dụ m = 6 thì 30 + 2 x m = 30 + 2 x 6 = 42

4. GV: 23 phiếu bài xích tập 4 trang 11

Gợi ý:

p
Biểu thứcTính giá trị của biểu thức
910 x p10 x 9 = 90
512 + p x 312 + 5 x 3 = 27
4( 30 – p) : 2( 30 – 4) : 2 = 13
85 x p. + 215 x 8 + 21 = 61

5. Gợi ý:

b/ Chu vi hình vuông

a = 3 centimet thì phường = 3 x 4 = 12 (cm)

a = 5 dm thì p = 5 x 4 = 20 (dm)

a = 8 m thì p. = 8 x 4 = 32 (m)

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:Nhận xét, rút khiếp nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………..

…..……………………………………………………………………………………………….

Tiếng Việt

BÀI 1C: LÀM NGƯỜI NHÂN ÁI (Tiết 2)

Mục tiêu:

2. Rèn luyện về kết cấu tiếng, nhận thấy được hai tiếng bắt vần với nhau.

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Cá nhân

Nhóm

1. Phân tích cấu tạo của từng giờ đồng hồ trong câu tục ngữ dưới đây. Viết vào phiếu kết cấu 5 tiếng.

2. Tìm phần đa tiếng bắt vần cùng với nhau trong câu châm ngôn trên và viết vào vở.

3. Tìm số đông tiếng bắt vần với nhau vào khổ thơ sau và viết vào vở.

GV: 27 phiếu bài tập

– HS làm

– HS: Vở BT.

+ ngoài- hoài

+ loắt choắt

+ thoăn thoắt

-> gồm vần tương đương nhau hoàn toàn

+ xinh xinh

+ nghênh nghênh

-> gồm vần và âm tương đương nhau hoàn toàn

B. HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNHĐiều chỉnh, sẵn sàng của GV / HS

Cá nhân

4. Giải câu đố:

5. Tìm những tiếng bắt vần cùng với nhau vào khổ thơ sau:

Ao thu mát rượi nước trong veo

Một dòng thuyền câu bé tẻo teo

Sóng biếc theo làn tương đối gợn tí

Lá tiến thưởng trước gió khẽ gửi vèo.

– út, ú, bút

– HS xong yêu cầu.

Nhận xét, rút khiếp nghiệm:

……………………………………………………………………………………………………………………

……………………………………………………………………………………………………………………

Toán: (Tiết 5)

Bài 4: CÁC SỐ CÓ SÁU CHỮ SỐ (Tiết 1)

phương châm

Em biết:

– Viết và đọc được những số bao gồm đến sáu chữ số.

– Biết quý hiếm của mỗi chữ số theo vị trí của nó trong những số.

HĐ A. HOẠT ĐỘNG CƠ BẢNĐiều chỉnh, chuẩn bị của GV / HS

Cặp đôi

Cả lớp

Cặp đôi

1. Chơi trò chơi : Đọc – Viết số

2. Đọc kĩ ngôn từ sau cùng nghe thầy/cô giáo phía dẫn

3. Viết theo mẫu.

1. HS: Bảng con

2. GV: những tấm ô vuông minh họa solo vị, chục, trăm, nghìn

3. GV: 13 phiếu bài bác tập 3 trang 14

C. HOẠT ĐỘNG ỨNG DỤNG:
Nhận xét, rút tởm nghiệm:

…………………………………………………………………………………………………

……..……………………………………………………………………………………………

SINH HOẠT TẬP THỂ

(Tuần 1 – Ngày: 07/ 09/ 2020)

Mục tiêu:

– HS ghi nhớ được các các bước đã làm cho trong tuần qua đồng thời nuốm được nội dung các bước trong tuần đến.

– Rèn kỹ năng hệ thống hóa quá trình và kỹ năng nói (dạng văn tường thuật).

– giáo dục HS biết đoàn kết, hỗ trợ nhau và dứt tốt trọng trách của trường đặt ra – thi công tập thể vững mạnh.

Chuẩn bị: GV: Phương phía tuần đến.

HS: văn bản tổng kết

DIỄN BIẾN CỦA BUỔI SINH HOẠT

T/GHoạt hễ của giáo viênHĐ của học sinh
(1)

(15)

(10)

(4)

I. Ổn định:

HS hát lũ (kiểm tra sĩ số lớp)

II. Sinh hoạt:

– các tổ lần lượt báo cáo tình hình buổi giao lưu của tổ bản thân trong tuần qua.

– sau đó lớp trưởng nhận định và đánh giá xem những tổ trưởng đánh giá công tác tuần có đúng thực sự hay không.

– Cuôi thuộc là GVCN tóm lại (cần dìm mạnh các nội dung chưa kết thúc hoặc kết thúc ở nấc độ chưa cao, khen những tổ hoặc cá nhân có kết quả tốt) và triển khởi công tác tuần đến.

Xem thêm: Bài 01: Json Là Gì? Cấu Trúc Chuỗi Json Là Gì? Hiểu Rõ Về Json Là Gì

VD: thường xuyên ổn định vật nài nếp học tập. Lau chùi và vệ sinh lớp học, trước và sau phòng học sạch sẽ. Bình chọn ĐDHT, bao bìa dán nhãn vở. Thực hiện tốt ATGT.

III. Hát múa tập thể: (GV đến HS ôn những bài hát của Đội hoặc HS xung phong hát các bài hát mà những em thích)

Nhacai789 - Nhà cái uy tín nhất VN 2022 |

Lịch thi đấu World Cup