Đề thi môn tiếng việt lớp 4 học kì 2

TOP 5 đề thi thân học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm học tập 2021 – 2022 có đáp án, lí giải chấm và bảng ma trận đề thi theo Thông bốn 22. Qua đó, góp thầy cô tham khảo để sở hữu thêm kinh nghiệm ra đề thi thân kì 2 mang lại học sinh.

Bạn đang xem: Đề thi môn tiếng việt lớp 4 học kì 2

Với 5 đề khám nghiệm giữa kì 2 môn tiếng Việt 4, sẽ giúp đỡ các em học sinh lớp 4 ôn tập thật tốt các dạng câu hỏi thường chạm mặt trong đề thi, để đạt hiệu quả cao vào kỳ thi giữa học kì 2 sắp tới. Không tính ra, bao gồm thể đọc thêm cả cỗ đề thi môn Toán. Vậy mời thầy cô và các em học viên cùng download đề thi giữa kì II môn giờ Việt 4 miễn phí.

Bài viết ngay gần đây

Nội dung

1 Đề đánh giá giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 – 2022 – Đề 12 Đề chất vấn giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm 2021 – 2022 – Đề 2

Đề đánh giá giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 năm 2021 – 2022 – Đề 1

Ma trận đề kiểm tra giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4

Mạch con kiến thức, kĩ năng Bạn vẫn xem: bộ đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 – 2022 theo Thông bốn 22	Số câu với số điểm	Mức 1	Mức 2	Mức 3	Mức 4	Tổng
TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL	TN	TL
1. Đọc hiểu văn bản	Câu số	1, 2		5			6			3	1
Số điểm	1		0,5			1,0			1,5	1,0
2. Kỹ năng và kiến thức Tiếng Việt	Câu số	3		4,8			7		9,10	3	3
Số điểm	0,5		1,0			1.0		2,0	1,5	3,0
Tổng điểm phần đọc hiểu	Số câu	3		2			2		2	6	4
Số điểm	1,5		1,5			2,0		2,0	3,0	4,0

Đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 – 2022

PHÒNG GD&ĐT…..TRƯỜNG TH-THCS XÃ……..

ĐỀ KIỂM TRA ĐỊNH KÌ GIỮA HỌC KỲ IINĂM HỌC: 2021-2022MÔN: TIẾNG VIỆT–LỚP 4

A. KIỂM TRA ĐỌC (10 điểm):

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI (3 điểm):

* học sinh bốc thăm rồi phát âm thành giờ một trong số đoạn văn sau và trả lời thắc mắc tương ứng với từng đoạn đọc.

Bài 1: Trống đồng Đông tô (Sách TV 4 tập 2, trang 17)

Đọc đoạn “ từ niềm từ hào …… gồm gạc”

H. Trống đồng Đông Sơn nhiều chủng loại như vậy nào?

Bài 2: Sầu riêng (Sách TV 4 tập 2, trang 34)

Đọc đoạn “Từ Hoa sầu riêng mang đến ….. Mon năm ta.”

H. Hoa sầu riêng biệt được người sáng tác tả như vậy nào?

Bài 3: Hoa học trò (SGK TV 4/2 trang 43)

Học sinh phát âm từ “ nhưng mà hoa càng đỏ … lá phượng”

H: Đọc câu văn nói lên nụ cười của cậu học trò lúc mùa hoa phượng về?

Bài 4. tắt thở phục tên cướp biển lớn (SGK TV 4/ 2 trang 66)

Học sinh gọi từ “ tên chúa tàu ấy cao lớn … xuống bàn”

H: tìm những chi tiết cho thấy sự dữ tợn của tên chiếm biển?

II. ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP (7 điểm)

(Thời gian: 35 phút ko kể thời gian phát đề)

Quê hương

Chị Sứ yêu thương biết từng nào cái vùng này, chỗ chị oa oa chứa tiếng khóc đầu tiên, vị trí quả ngọt, trái sai đang thấm hồng domain authority dẻ chị. Thiết yếu tại nơi này, mẹ chị sẽ hát ru chị ngủ. Và khi làm mẹ, chị lại hát ru con những câu hát ngày xưa…

Chị Sứ yêu Hòn Đất bằng cái tình yêu số đông là huyết thịt. Chị thương nơi ở sàn nhiều năm có mẫu bậc thang, khu vực mà bất kể lúc làm sao đứng đó, chị cũng có thể nhìn thấy sóng biển, thấy xóm công ty xen lẫn trong sân vườn cây, thấy ruộng đồng, thấy núi bố Thê vòi vĩnh vọi xanh lam cứ mỗi buổi hoàng hôn lại hiện tại trắng phần nhiều cánh cò.

Ánh nắng lên đến mức bờ cát, lướt qua hầu hết thân tre nghiêng nghiêng, tiến thưởng óng. Nắng và nóng đã chiếu sáng lóa cửa biển. Xóm lưới cũng chìm ngập trong nắng đó. Sứ nhìn rất nhiều làn khói cất cánh lên từ các mái nhà sum sê của bà con làng biển. Sứ còn thấy rõ phần đa vạt lưới black ngăm, trùi trũi.

Nắng mau chóng đẫm chiếu fan Sứ. Ánh ánh nắng chiếu vào đôi mắt chị, tắm rửa mượt mái tóc, bao phủ đầy song bờ vai tròn tròn của chị.

Theo Anh Đức

* Đọc thì thầm bài: “Quê hương” sau đó khoanh vào câu trả lời đúng ở các câu 1, 2, 3, 4 và xong bài tập ở những câu còn lại:

Câu 1: Quê hương của chị ý Sứ là:

a. Cha Thê.b. Không tồn tại tên.c. Hòn Đất.

Câu 2: Quê hương chị Sứ được tả trong bài văn là vùng nào?

a. Thành phố.b. Vùng biển.c. Miền núi.

Câu 3: Trong từ bỏ “bình yên”, tiếng “yên” có những phần tử nào cấu trúc thành?

a. Âm đầu và vần. B. Âm đầu cùng thanh. C. Vần cùng thanh.

Câu 4: Dòng nào sau đây chỉ có từ láy?

a. Bít chở, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.b. Tóc trắng, thanh thản, mát mẻ, sẵn sàng.c. Bịt chở, thuở vườn, mát mẻ, sẵn sàng.

Câu 5: Tìm tự ngữ phù hợp điền vị trí chấm:

Chị Sứ yêu thương Hòn Đất……………………………………………………………………..

Câu 6: vì chưng sao chị Sứ lại yêu quê nhà sâu nặng đến vậy?

…………………………………………………………………………………………………………

Câu 7: Viết 2 – 3 câu về cảm nghĩ của chính mình đối cùng với quê hương?

…………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………

Câu 8: bài xích văn trên tất cả mấy danh từ riêng?

Có ….. Danh trường đoản cú (đó là……………………………………………………..)

Câu 9: cho những từ sau: chị, sân vườn cây, domain authority dẻ, trái ngọt, chen chúc. Dựa vào cấu tạo của tự rồi tìm:

– từ đơn: ……………………………………………………………………………………………

– tự ghép: …………………………………………………………………………………………..

– từ bỏ láy: ……………………………………………………………………………………………..

Câu 10: Khi trình diễn câu nói của một nhân vật, ta có thể kết hợp với những lốt nào? Hãy đem ví dụ cho mỗi trường thích hợp đó.

…………………………………………………………………………………………………………………

…………………………………………………………………………………………………………………

B. KIỂM TRA VIẾT

1. Thiết yếu tả: (nghe-viết) 15 phút

Thắng biển

Mặt trời lên cao dần. Gió đã ban đầu mạnh. Gió lên, nước đại dương càng dữ. Khoảng tầm mênh mông ồn ào càng lan rộng mãi vào. đại dương cả hy vọng nuốt tươi bé đê mỏng dính manh như con mập đớp nhỏ cá chim nhỏ bé.

Một giờ đồng hồ ào ào dữ dội. Như một lũ cá voi lớn, sóng trào qua phần nhiều cây vẹt cao nhất, vụt vào thân đê rào rào. Một cuộc đồ vật lộn dữ dội diễn ra. Một bên là biển, là gió, …

Theo CHU VĂN

2. Tập làm cho văn: (35 phút, ko kể thời gian chép đề)

Đề bài: Em hãy tả một cây tất cả bóng mát (hoặc cây ăn uống quả, cây hoa) nhưng em yêu thương thích.

Đáp án đề thi giữa học kì 2 môn giờ đồng hồ Việt lớp 4 năm 2021 – 2022

A. KIỂM TRA ĐỌC:

ĐỌC THẦM VÀ LÀM BÀI TẬP: (7 điểm)

Câu	Đáp án	Điểm
1	c. Hòn Đất.	0,5
2	b. Vùng biển.	0,5
3	c. Vần với thanh.	0,5
4	a. Bít chở, thanh thản, đuối mẻ, sẵn sàng.	0,5
5	bằng cái tình yêu hầu như là huyết thịt.	0,5
6	Vì quê nhà là vị trí chị đã có mặt và khủng lên, địa điểm mà những người thân của chị đang sinh sống, khu vực đã lắp bó không ít kỉ niệm đầy ý nghĩa với chị.	1,0 Tùy câu vấn đáp của hoạc sinh, giáo viên ăn điểm phù hợp
7	Học sinh rất có thể viết: Quê hương là địa điểm em được hiện ra và khủng lên. Vị trí đó gồm ông bà, phụ thân mẹ, các bạn và bạn bè thân thiết của em vẫn sinh sống. Em từ bỏ nhủ cùng với lòng bản thân sẽ nỗ lực học tập để sau đây xây dựng quê hương của mình ngày càng hòa thuận hơn.	1,0 Tùy kỹ năng viết của hoạc sinh, giáo viên ăn được điểm phù hợp
8	Có 3 danh từ (đó là: (chị) Sứ, Hòn Đất, (núi) bố Thê	0,5 -Tìm đúng 2 hoặc cả 3 tự : 0,5 điểm; Đúng 1 từ bỏ 0,25 điểm
9	– tự đơn: chị – tự ghép: vườn cây, quả ngọt – từ bỏ láy: da dẻ, chen chúc	1,0 Tìm đúng mỗi từ: 0,2 điểm
10	Khi trình bày câu nói của một nhân vật, ta hoàn toàn có thể kết hợp với dấu nhì chấm với dấu ngoặc kép hoặc dấu hai chấm và dấu gạch ngang đầu dòng. (0,5 điểm) Ví dụ: (0,5 điểm) Cách 1: Bà tiên nói: “Con thật hiếu thảo.” Cách 2: Bà tiên nói: – nhỏ thật hiếu thảo.	1,0 – Nêu đúng lý thuyết : 0,5 điểm. – làm đúng ví dụ: 0,5 điểm

B. KIỂM TRA VIẾT: (10 điểm)

I. Bao gồm tả : (2 điểm)

– vận tốc đạt yêu ước (85 chữ/15 phút); chữ viết rõ ràng, viết đúng thứ hạng chữ, cỡ chữ ; trình bày đúng quy định, viết sạch, đẹp: 1 điểm.

Tùy nấc độ học viên đạt được, gia sư ghi nấc điểm phù hợp.

– Viết đúng chủ yếu tả (không mắc quá 5 lỗi: 1 điểm.

Viết không đúng 6-8 lỗi đạt 0,75 điểm, không nên 9-11 lỗi đạt 0,5 điểm, sai quá 12 lỗi thì không đạt điểm.

II. Tập làm cho văn: (8 điểm)

1. Phần mở bài: (1 điểm)

Giới thiệu được cây định tả.

2. Phần thân bài: (4 điểm)

a) Nội dung: (1,5 điểm)

Tả được hình dáng, color sắc, hoa, quả,….

b/Kỹ năng (1,5 điểm)

Biết sử dụng từ ngữ tương xứng với ngữ cảnh, viết câu đúng ngữ pháp, đúng dấu câu; diễn đạt mạch lạc; bố cục đảm bảo.

c) Cảm xúc (1 điểm)

Bài viết thể hiện được cảm xúc chân thật của người viết.

3. Phần kết bài: (1 điểm)

Nêu được ích lợi, cách chăm sóc, bảo đảm an toàn cây,…

4. Chữ viết, chính tả: (1 điểm)

Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ, không không nên quá 5 lỗi thì đạt (1 điểm)

5. Sáng tạo: (1 điểm)

Bài viết có đường nét sáng tạo, dùng hình hình ảnh miêu tả thú vị,… thì đạt (1 điểm)

(Tùy theo cường độ giáo viên ghi điểm phù hợp.)

Đề soát sổ giữa học kì 2 môn giờ Việt lớp 4 năm 2021 – 2022 – Đề 2

Ma trận đề kiểm soát giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4 (Đọc thầm)

MẠCH KIẾN THỨC	NỘI DUNG KIẾN THỨC – KỸ NĂNG CẦN ĐÁNH GIÁ	SỐ CÂU HỎI	HÌNH THỨC CÂU HỎI	TỔNG ĐIỂM
TRẮC NGHIỆM	TỰ LUẬN
Nhận biết	Hiểu	Vận dụng	Vận dụng bình luận	Nhận biết	Hiểu	Vận dụng	Vận dụng đánh giá
ĐỌC HIỂU	– Biết được đặc điểm vùng khu đất Ninh Thuận.	1	0,5								2,5
– hiểu rằng điều kiện thuận tiện để fan dân Ninh Thuận phạt triển quy mô trồng nho.	1	0,5
– xác định được 2 hoạt động trải nghiệm tại Ninh Thuận.	1		0,5
– dấn biết được không ít nét đặc sắc của Ninh Thuận với du khách	1		0,5
– Đặt câu trình làng một cảnh đẹp Việt Nam.	1							0,5
LUYỆN TỪ VÀ CÂU	– xác định được tính từ vào câu.	1	0,5								2,5
– xác định dược tính năng của vệt gạch ngang trong đoạn văn.	1	0,5
– khẳng định được từ bỏ láy rượu cồn tư, tính từ.	1							0,5
– khẳng định được 3 hình dạng câu kể sẽ học.	1		0,5
– Đặt được câu nhắc Ai rứa nào vào thực tiễn cuộc sống.	1								0,5
TỔNG ĐIỂM	8	2	1,5					1	0,5	5

Đề đánh giá giữa học kì 2 môn tiếng Việt lớp 4

A. Đọc

I. ĐỌC THÀNH TIẾNG (Thời gian: 1 phút)

Học sinh đọc một đoạn văn trực thuộc một trong những bài sau và vấn đáp 1 hoặc 2 thắc mắc về nội dung bài xích đọc vày giáo viên nêu.

1. Trống đồng Đông Sơn

(Đoạn tự “Trống đồng Đông sơn … nhảy múa.”, sách TV4, tập 2 – trang 17)

2. Sầu riêng

(Đoạn tự “Sầu riêng rẽ … trổ vào thời gian cuối năm.”, sách TV4, tập 2 – trang 34)

3. Hoa học trò

(Đoạn từ “Mùa xuân … bất thần dữ vậy.”, sách TV4, tập 2 – trang 43)

4. Khúc hát ru mọi em bé nhỏ lớn trên sườn lưng mẹ.

(Đoạn trường đoản cú “Em cu Tai … vung chày nhũn nhặn sân.”, sách TV4, tập 2 – trang 48)

II. ĐỌC THẦM (Thời gian: 25 phút)

Vùng đất duyên hải

Ninh Thuận – vùng đất duyên hải quanh năm nắng nóng gió- là nơi có nhiều khu vực có tác dụng muối nổi tiếng hàng đầu của toàn nước như Cà Ná, Đầm Vua.

Nhờ khí hậu khô ráo, lượng mưa thấp, đất phù sa nhiều dinh dưỡng, thải nước tốt, tín đồ dân Ninh Thuận sẽ phát triển mô hình trồng nho thành công. Vườn nho ba Mọi có diện tích s khoảng 15.000m2 là điểm du lịch sinh thái luôn luôn mở rộng lớn cửa mừng đón du khách. Ninh Thuận có những đồi cát bạt ngàn trông tương tự sa mạc. Một mặt là núi, một bên là biển, bé đường nối dài bởi rừng nho, ruộng muối đã tạo ra tuyến đường ven biển lãng mạn tuyệt nhất Việt Nam.

Đến Ninh Thuận, chỉ việc dậy thiệt sớm ra đại dương Ninh Chữ đón bình minh lên, bạn sẽ được từng trải sống trong không khí download bán vui tươi của cảng cá hay tham gia kéo lưới với ngư dân thôn chài.

Trên hành trình rong ruổi tò mò Ninh Thuận, các bạn sẽ được hưởng số đông luồng gió lạnh ngắt thổi về từ bỏ biển, ko khí khô nhẹ dễ dàng chịu, nắng nhiều nhưng ko ra mồ hôi.

Ngoài rất nhiều vườn nho xanh mướt, tháp Chàm cổ điển hay với biển lớn xanh cát trắng, Ninh Thuận còn tồn tại những cánh đồng chiên rộng lớn… Đồng rán An Hòa với số lượng bọn rất béo từ vài trăm cho đến cả ngàn con.

Theo tạp chí Du lịch

1. Ninh Thuận là vùng đất:

☐ ở trung tâm đồng bằng phía bắc nước ta.☐ duyên hải quanh năm nắng nóng gió.☐ ở cao nguyên trung bộ Đắc lắc, Tây Nguyên.☐ ngập trũng quanh năm làm việc đồng bởi Nam Bộ

(Đúng ghi Đ, không đúng ghi S vào ô trống của câu 2)

2. Điều kiện dễ dàng để Ninh Thuận trồng nho thành công xuất sắc là:

☐ thời tiết khô ráo, lượng mưa thấp.☐ Đồi cát rộng lớn trông giống như sa mạc.☐ Đất phù sa giàu dinh dưỡng, thoát nước tốt.

3. Đến đại dương Ninh Chữ cơ hội bình minh, du khách sẽ được trải nghiệm đều gì?

……………………………………………………………………………………..

……………………………………………………………………………………..

…………………………………………………………………………………….,

4. Hãy nối từ ở cột A cùng với từ nghỉ ngơi cột B đến thích hợp.

10. Học viên tự diễn đạt.

Lan nhân từ lành, gần gũi với các bạn bè.

Đôi mắt các bạn Lan to với sáng.

B. Viết

I. CHÍNH TẢ (5 điểm)

Bài viết ko mắc lỗi bao gồm tả, chữ viết rõ ràng, trình bày sạch đẹp: 5 điểm.Mỗi lỗi chủ yếu tả trong bài viết (sai – lẫn phụ âm đầu hoặc vần, thanh; không viết hoa đúng qui định) bị trừ 0,5 điểm.

II. TẬP LÀM VĂN (5 điểm)

1. YÊU CẦU:

a. Thể loại: Tả cây cối

b. Nội dung: Trình bày đầy đủ ý diễn tả cây ra hoa hoặc cây bóng mát hoặc cây nạp năng lượng quả theo yêu ước của đề bài.

c. Hình thức:

Trình bày được bài bác văn bao gồm 3 phần: mở bài, thân bài và kết bài.Dùng từ bao gồm xác, vừa lòng lí, viết câu đúng ngữ pháp, đúng chủ yếu tả.

2. BIỂU ĐIỂM:

Điểm 4,5 – 5: bài xích làm biểu đạt rõ kỹ năng quan sát, tất cả sự sáng tạo, tạo được cảm hứng cho bạn đọc, lỗi thông thường không đáng kể.Điểm 3,5 – 4: học sinh thực hiện những yêu cầu ở mức độ khá; song chỗ còn thiếu tự nhiên, không thực sự 6 lỗi chung.Điểm 2,5 – 3: những yêu cầu thể hiện ở tầm mức trung bình, nội dung gần đầy đủ hoặc dàn trải, solo điệu, không thật 8 lỗi chung.Điểm 1,5 – 2: bài xích làm thể hiện nhiều không nên sót, mô tả lủng củng, rất nhiều lỗi chung.Điểm 0,5 – 1: Viết lan man, lạc đề hoặc dở dang.

Xem thêm: Giải Vnen Toán Đại 8 Bài 4: Quy Đồng Mẫu Thức Nhiều Phân Thức Nhiều Phân Thức

Lưu ý:

Giáo viên chấm điểm phù hợp với nấc độ biểu lộ trong bài bác làm của học tập sinh; khuyến khích những bài làm biểu hiện sự sáng tạo, có tài năng làm bài văn tả cây cối.Trong quy trình chấm, GV ghi nhận với sửa lỗi vậy thể, góp HS nhận thấy những lỗi mình mắc phải và biết cách sửa các lỗi kia để có thể tự đúc kết kinh nghiệm cho các bài làm tiếp theo.

…