Sổ công ty nhiệm hay có cách gọi khác là sổ chuyên môn dành cho giáo viên chủ nhiệm.

Bạn đang xem: Cách ghi sổ chủ nhiệm

Sổ chủ nhiệm là một trong những hồ sơ, sổ sách mà ngẫu nhiên thầy cô giáo nhà nhiệm nào cũng cần theo dõi.

Sau đây trung học phổ thông Sóc Trăng ra mắt đến chúng ta mẫu Sổ nhà nhiệm cung cấp THCS, THPT tiên tiến nhất được lập theo Thông tứ 32/2020/TT-BGDĐT. Mẫu sổ công ty nhiệm giúp cô giáo theo dõi list học sinh, danh sách đại diện bố mẹ học sinh, danh sách cán bộ lớp, danh sách học sinh chia theo tổ, kế hoạch chủ nhiệm của giáo viên. Mời quý thầy cô cùng theo dõi mẫu mã sổ cùng cách ghi sổ công ty nhiệm trong bài viết dưới đây:


Bài viết sát đây

Nội dung

1 Sổ công ty nhiệm cấp THCS, thpt theo Thông tứ 32

Sổ chủ nhiệm cấp cho THCS, trung học phổ thông theo Thông tứ 32

*
Ảnh bìa sổ chủ nhiệm

PHẦN I: NHỮNG VĂN BẢN QUY ĐỊNH NHIỆM VỤHỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ VÀ HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG

Bạn đã xem: Sổ nhà nhiệm THCS, thpt Mẫu sổ công tác làm việc chủ nhiệm new nhất


Điều 34. Nhiệm vụ của học sinh

1. Tiến hành nhiệm vụ học tập tập, tập luyện theo chương trình, planer giáo dục của nhà trường.

2. Kính trọng thân phụ mẹ, cán bộ, giáo viên, nhân viên ở trong nhà trường và những người lớn tuổi; đoàn kết, giúp sức lẫn nhau trong học tập, rèn luyện; triển khai điều lệ, nội quy bên trường; chấp hành pháp luật ở trong phòng nước.

3. Rèn luyện thân thể, duy trì gìn dọn dẹp cá nhân.

4. Tham gia các vận động tập thể của trường, của lớp học, của Đội thiếu niên chi phí phong hồ nước Chí Minh, Đoàn thanh niên Cộng sản hồ nước Chí Minh; hỗ trợ gia đình, tham gia lao đụng và chuyển động xã hội, hoạt động đảm bảo môi trường, tiến hành trật tự an toàn giao thông.

5. Giữ gìn, bảo đảm an toàn tài sản ở trong phòng trường, vị trí công cộng; góp phần xây dựng, bảo đảm an toàn và phát huy truyền thống của phòng trường.

Điều 35. Quyền của học tập sinh

1. Được bình đẳng trong việc thưởng thức giáo dục toàn diện, được đảm bảo những điều kiện về thời gian, các đại lý vật chất, vệ sinh, an toàn để học hành ở lớp với tự học tập ở nhà, được tin báo về việc học tập, rèn luyện của mình, được thực hiện trang thiết bị, phương tiện giao hàng các hoạt động học tập, văn hóa, thể thao của nhà trường theo quy định.

2. Được tôn trọng với bảo vệ, được đối xử bình đẳng, dân chủ, được quyền năng khiếu nại với bên trường và những cấp làm chủ giáo dục về những ra quyết định đối với bản thân mình; được quyền chuyển trường khi bao gồm lý do đường đường chính chính theo nguyên lý hiện hành; được học tập trước tuổi, học vượt lóp, học ở tuổi cao hơn nữa tuổi chính sách theo Điều 33 của Điều lệ này.

3. Được gia nhập các vận động nhằm cải cách và phát triển năng khiếu về những môn học, thể thao, nghệ thuật và thẩm mỹ do bên trường tổ chức nếu gồm đủ điều kiện.

4. Được dấn học bổng hoặc trợ cấp cho khác theo quy định so với những học sinh được hưởng chính sách xã hội, những học sinh có trở ngại về đời sống với những học viên có năng lượng đặc biệt.

5. Được gửi trường trường hợp đủ đk theo quy định; giấy tờ thủ tục chuyển trường triển khai theo quy định của cục trưởng Bộ giáo dục và Đào tạo.

6. Được hưởng các quyền khác theo lý lẽ của pháp luật.

Điều 36. Hành vi ứng xử, phục trang của học tập sinh

1. Hành vi, ngôn ngữ, xử sự của học viên phải đúng mực, tôn trọng, lễ phép, thân thiện, bảo đảm tính văn hóa, phù hợp với đạo đức cùng lối sống của lứa tuổi học viên trung học.

2. Trang phục của học sinh phải chỉnh tề, sạch mát sẽ, gọn gàng gàng, thích phù hợp với độ tuổi, dễ dãi cho việc học tập cùng sinh hoạt trong nhà trường. Tùy đk của từng trường, hiệu trưởng rất có thể quyết định để học sinh mặc đồng phục trường hợp được bên trường với Ban đại diện bố mẹ học sinh ở trong nhà trường độc nhất trí.

Điều 37. Các hành vi học sinh không được làm

1. Xúc tù túng phẩm, danh dự, xâm phạm thân thể giáo viên, cán bộ, nhân viên trong phòng trường, tín đồ khác và học viên khác.

2. ăn lận trong học tập tập, kiểm tra, thi, tuyển sinh.

3. Download bán, thực hiện rượu, bia, dung dịch lá, hóa học gây nghiện, các chất kích say mê khác và pháo, những chất tạo cháy nổ.

4. Sử dụng điện thoại cảm ứng di động, những thiết bị không giống khi đã học tập trên lớp không giao hàng cho bài toán học tập cùng không được giáo viên cho phép.

5. Đánh nhau, tạo rối đơn lẻ tự, an toàn trong đơn vị trường và chỗ công cộng.

6. Sử dụng, trao đổi sản phẩm văn hóa tất cả nội dung kích động bạo lực, đồi trụy; thực hiện đồ đùa hoặc nghịch trò chơi ăn hại cho sự cải cách và phát triển lành to gan lớn mật của bạn dạng thân.

7. Học sinh không được vi phạm luật những hành vi bị nghiêm cấm khác theo phương pháp của pháp luật.

Điều 38. Khen thưởng và kỷ luật

1. Học viên có thành tích trong học tập cùng rèn luyện được giáo viên, công ty trường và các cấp làm chủ giáo dục khen thưởng bằng các hiệ tượng sau đây:

a) Tuyên dương trước lớp hoặc trước toàn trường.

b) Khen thưởng những danh hiệu học sinh theo quy định.

c) cấp thủ tục chứng nhận, giấy khen, bởi khen, ví như đạt thành tích trông rất nổi bật hoặc có tiến bộ vượt bậc trong một số nghành nghề dịch vụ học tập, trào lưu thi đua; đạt thành tích trong các kỳ thi, hội thi theo lý lẽ và cho phép của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo.

d) Các hình thức khen thưởng khác.

2. Học viên vi phạm yếu điểm trong quá trình học tập, rèn luyện được giáo dục và đào tạo hoặc xử trí kỷ mức sử dụng theo các hình thức sau đây:

a) nói nhở, hỗ trợ, giúp đỡ trực tiếp để học viên khắc phục khuyết điểm.

b) Khiển trách, thông tin với bố mẹ học sinh nhằm mục tiêu phối hợp hỗ trợ học sinh khắc phục khuyết điểm.

c) tạm dừng học ngơi nghỉ trường gồm thời hạn và tiến hành các phương án giáo dục không giống theo vẻ ngoài của Bộ giáo dục và Đào tạo.

NỘI QUY CỦA NHÀ TRƯỜNGNỘI QUY HỌC SINH vào NHÀ TRƯỜNG

Điều 1: triển khai trách nhiệm so với gia đình, đất nước.

1.1 phải biết yêu tổ quốc, yêu thương đồng bào, yêu thương đồng loại; yêu quý, tôn trọng, giữ gìn Quốc kỳ, ảnh Bác; hát quốc ca trang nghiêm mỗi một khi chào cờ.

1.2 Phải luôn thực hiện tốt trách nhiệm, nghĩa vụ của một công dân với tổ quốc nước ta khi quốc gia cần.

1.3 cần chấp hành nghiêm bao gồm sách, pháp luật. độc nhất vô nhị là Luật an ninh giao thông.

1.4 buộc phải tôn trọng người tàn tật, luôn luôn sẵn sàng giúp đỡ trẻ thơ và người già yếu đuối .

1.5 luôn giữ gìn và xây dựng cách biểu hiện cư xử định kỳ sự, ôn hòa với mọi người, độc nhất là với chúng ta mình. Bởi tình yêu dấu giữa con fan với nhỏ người.

1.6 phải ghi nhận ơn những thương binh, mái ấm gia đình liệt sĩ, người dân có công với cách mạng, vồ cập trong công tác xã hội bởi vì địa phương yêu cầu.

1.7 Rèn luyện để phấn đấu vươn lên là một Đoàn viên TNCS HCM, Đảng viên ĐCSVN, gương chủng loại để biến hóa một học viên phát triển toàn diện, một công dân giỏi của buôn bản hội.

Điều 2: thực hiện nhiệm vụ học tập tập, lao động.

2.1 Phải tới trường đầy đủ, đúng giờ, ghi bài xích và làm bài xích đầy đủ.

2.2 Khi bao gồm trống vào lớp học sinh phải khẩn trương về chỗ ngồi, không đứng quanh đó chờ giáo viên.

2.3 khi vào lớp, phải chăm chú nghe giảng, ghi chép, có tác dụng bài nghiêm túc trong giờ học. Tuyệt vời không được làm việc riêng biệt trong tiếng học. Nếu làm mất đi trật tự, làm tác động đến bài bác giảng của thầy cô cùng sự tiếp thụ của các bạn sẽ bị giáo viên cảnh báo phê bình hoặc xử lí theo quy định.

2.4 đề nghị phấn đấu học tập tốt, tất cả đủ sức khỏe, ko ngừng nâng cao khả năng từ bỏ học, tự nghiên cứu bài, trường đoản cú giác chuẩn bị bài, học bài bác và chuẩn bị bài ở nhà trước khi tới trường.

2.5 liên tục đọc sách, báo, nghe đài để update thông tin, để nâng cao trình độ, quality học tập.

2.6 phải yêu lao động, phải học đến được một nghề để xây dừng tương lai, bảo đảm tài sản công ty trường, hoa màu sắc của tín đồ khác.

2.7 liên tiếp tham gia các vận động văn thể mỹ vị Đoàn trường phân phát động, tổ chức.

2.8 bắt buộc thường xuyên, trung thực báo cáo kết quả học tập cùng rèn luyện cho cha mẹ nắm rõ hiệu quả học tập, hạnh kiểm của mình.

2.9 yêu cầu giử gìn lau chùi và vệ sinh môi trường, không vứt rác, đổ nước, khạc nhổ bừa bãi; đại tiện, tè tiện yêu cầu đúng địa điểm quy định, không viết bậy, vẽ bậy lên bàn học, lên tường.

Điều 3 : rèn luyện đạo đức, tác phong

3.1 không đi dép lê, dép kẹp, dép lào lúc vào trường, khích lệ dép xoay hậu, giày sandal, giầy thể thao.

3.2 mặc đồng phục theo phép tắc của trường:

– học viên nam: quần âu tây , áo sơ mi trắng tất cả phù hiệu, phiên bản tên may vào áo, bên trên ngực trái, và nên bỏ áo vào thắt sống lưng nghiêm chỉnh (đóng thùng);

– học viên nữ : yêu cầu mặc áo lâu năm trắng trong các ngày chào cờ đầu tuần, các ngày lễ lớn theo quy định của nhà trường, các ngày học tập khác áp dụng áo sơ ngươi trắng, quần tây, hoặc đen, vứt áo vào thắt sườn lưng nghiêm chỉnh.

3.3 lúc nghỉ học nên viết giấy xin phép giáo viên chủ nhiệm, giáo viên những bộ môn với phải bao gồm ý kiến đồng ý của thân phụ mẹ, trừ tí hon đau chợt xuất. Nghỉ học không phép quá 3 ngày/tháng có khả năng sẽ bị đình chỉ học tập tập.

3.4 Đầu tóc phải luôn luôn được duy trì gìn sạch mát sẽ, hợp chuẩn mực đạo đức, tác phong của fan công dân việt nam, không được nhộm màu không giống màu tự nhiên và thoải mái của tóc . Tuyệt nhất là đầu tóc học viên nam cần được hớt cao; không được xăm hình trên các bộ phận của cơ thể;

3.5 Phải có cử chỉ tiếng nói văn minh, thanh lịch khi tiếp xúc với đa số người. Xin chào hỏi, thưa gởi lễ phép cùng với thầy cô giáo, với cán bộ, nhân viên trường đơn vị trường, ko văng tục, gây gổ, tiến công chửi bạn

3.6 khi đi phải thưa, lúc về phải trình với ông bà phụ huynh và những người lớn tuổi trong gia đình.

3.7 nên hiếu thảo đối với thân phụ mẹ, lễ phép với thầy cô, cán bộ giáo viên, công nhân viên, khách hàng mời ở trong phòng trường , thân ái với các bạn bè.

3.8 không khiến gỗ đánh nhau, không làm mất trật tự vào lớp, không xoay cóp tài liệu lúc kiểm tra, chân thực trong học tập, thi cử.

3.9 không hút thuốc, ko uống rượu, bia và những chất kích thích nguy khốn mà quy định cấm.

3.10 không xem sách báo, phim ảnh đồi trụy, phản động.

3.11 ko tham gia, cỗ vũ các vận động số đề, cờ, bạc, đá gà, cá độ, đua xe, với các hình thức mê tính dị đoan.

Điều 4 : giải pháp xử lý kỷ luật

4.1, học viên vi phạm nội qui, tùy theo lỗi nặng trĩu nhẹ sẽ bị nhắc nhở, phê bình, khiển trách.

4.2 Trường vừa lòng bị nhắc nhở trước lớp, học sinh phải làm bản kiểm điểm với mời phụ huynh đến trường bàn luận biện pháp giáo dục.

4.3 Nếu học viên tiếp tục vi phạm nội qui, giáo viên công ty nhiệm đang mời phụ huynh học sinh đến thông tin tình hình vi phạm luật và lập biên bản cam kết hạn chế và khắc phục vi phạm, và thông báo việc tiếp nối lần sau của học sinh sẽ dẫn đến kỷ chính sách cho thôi học.; Khi nhà trường vẫn gửi giấy mời phụ huynh học sinh, mà học viên có biểu hiện gian dối hoặc trì hoãn vấn đề chuyển giấy mời, học viên sẽ bị đình chỉ học tập tập, chờ đến lúc phụ huynh mang đến trường thao tác làm việc để tìm phía giải quyết.

4.4 trường hợp học sinh không chịu sửa chữa thay thế khuyết điểm (sau lúc đã thông tin cho cha mẹ, công ty trường sẽ kiên quyết cho thôi học).

4.5 những trường hợp tấn công bạn, lôi kéo, thuê thuê mướn người khác đánh chúng ta để mang quyết mâu thuẫn có khả năng sẽ bị xử lý tại mức kỷ vẻ ngoài cao nhất. Tùy vào thời gian độ vi phạm luật mà nhà trường sẽ vận dụng kỷ cơ chế tại trường xuất xắc giao mang đến cơ quan lại công an xử lý.

NHIỆM VỤ VÀ QUYỀN HẠN CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN

Điều 27. Trách nhiệm của giáo viên trường trung học

1. Giáo viên bộ môn tất cả những trọng trách sau đây:

a) dạy học và giáo dục và đào tạo theo chương trình, chiến lược giáo dục, kế hoạch dạy học trong phòng trường theo cơ chế làm việc của cô giáo do bộ trưởng liên nghành Bộ giáo dục đào tạo và Đào tạo ra quy định; quản lý học sinh vào các hoạt động giáo dục bởi vì nhà trường tổ chức; tham gia các hoạt động vui chơi của tổ chuyên môn; phụ trách về hóa học lượng, tác dụng giáo dục; tham gia nghiên cứu và phân tích khoa học tập sư phạm ứng dụng;

b) Tham gia công tác thịnh hành giáo dục làm việc địa phương;

c) tập luyện đạo đức, học tập văn hoá, bồi dưỡng chuyên môn, nghiệp vụ để nâng cấp chất lượng, tác dụng giảng dạy cùng giáo dục; vận dụng các phương pháp dạy học theo phía phát huy tính tích cực, dữ thế chủ động và sáng tạo, rèn luyện phương thức tự học của học sinh;

d) triển khai Điều lệ đơn vị trường; triển khai quyết định của Hiệu trưởng, chịu đựng sự kiểm tra, reviews của Hiệu trưởng và những cấp cai quản giáo dục;

đ) giữ lại gìn phẩm chất, danh dự, uy tín ở trong phòng giáo, gương mẫu trước học tập sinh; yêu quý yêu, tôn trọng học sinh, đối xử công bằng với học sinh, bảo đảm các quyền và lợi ích chính đại quang minh của học sinh; đoàn kết, giúp sức đồng nghiệp; tạo ra dựng môi trường học tập và làm việc dân chủ, thân thiện, đúng theo tác, an toàn và lành mạnh;

e) Phối hợp với giáo viên công ty nhiệm, những giáo viên khác, gia đình học sinh, Đoàn thanh niên Cộng sản hồ nước Chí Minh, Đội thiếu hụt niên tiền phong tp hcm trong dạy học và giáo dục học sinh;

g) tiến hành các nhiệm vụ khác theo hiện tượng của pháp luật.

2. Giáo viên công ty nhiệm, ngoài những nhiệm vụ hình thức tại khoản 1 của Điều này, còn có những nhiệm vụ sau đây:

a) thiết kế kế hoạch các chuyển động giáo dục bộc lộ rõ mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục bảo đảm tính khả thi, cân xứng với đặc điểm học sinh, với hoàn cảnh và điều kiện thực tế nhằm mục đích thúc đẩy sự tân tiến của cả lớp và của từng học tập sinh;

b) thực hiện các chuyển động giáo dục theo planer đã xây dựng;

c) Phối hợp nghiêm ngặt với mái ấm gia đình học sinh, với những giáo viên bộ môn, Đoàn thanh niên Cộng sản hồ Chí Minh, Đội thiếu hụt niên tiền phong hồ Chí Minh, những tổ chức làng mạc hội có tương quan trong câu hỏi hỗ trợ, đo lường việc học tập tập, rèn luyện, phía nghiệp của học viên lớp mình công ty nhiệm và góp phần huy động những nguồn lực trong xã hội phát triển nhà trường;

d) thừa nhận xét, reviews và xếp loại học sinh cuối kỳ và thời điểm cuối năm học; ý kiến đề xuất khen thưởng và kỷ phép tắc học sinh; ý kiến đề xuất danh sách học viên được lên lớp thẳng, phải kiểm tra lại, nên rèn luyện thêm về hạnh kiểm trong kỳ nghỉ hè, đề nghị ở lại lớp; hoàn hảo việc ghi sổ điểm cùng học bạ học sinh;

đ) báo cáo thường kỳ hoặc đột nhiên xuất về thực trạng của lớp cùng với Hiệu trưởng.

3. Cô giáo thỉnh giảng cũng phải tiến hành các trách nhiệm quy định trên khoản 1 Điều này và các quy định trong hợp đồng thỉnh giảng.

4. Gia sư làm công tác Đoàn bạn trẻ Cộng sản sài gòn là cô giáo trung học được tu dưỡng về công tác làm việc Đoàn bạn trẻ Cộng sản hồ Chí Minh; có trách nhiệm tổ chức, cai quản các hoạt động vui chơi của tổ chức Đoàn trong đơn vị trường.

5. Giáo viên làm tổng phụ trách Đội thiếu hụt niên chi phí phong hồ chí minh là giáo viên trung học cơ sở được tu dưỡng về công tác làm việc Đội thiếu hụt niên tiền phong hồ nước Chí Minh; có trọng trách tổ chức, cai quản các buổi giao lưu của tổ chức Đội trong bên trường.

6. Gia sư làm công tác hỗ trợ tư vấn cho học viên là gia sư trung học tập được đào tạo và giảng dạy hoặc bồi dưỡng về nghiệp vụ tư vấn; tất cả nhiệm vụ tư vấn cho cha mẹ học sinh và học sinh để giúp các em vượt qua mọi khó khăn gặp gỡ phải trong học tập tập với sinh hoạt.

Điều 29. Quyền của giáo viên

1. Giáo viên, nhân viên có rất nhiều quyền sau đây:

a) Được tự chủ thực hiện nhiệm vụ trình độ với sự phân công, cung cấp của tổ trình độ và bên trường.

b) Được hưởng lương, cơ chế phụ cấp, chính sách ưu đãi (nếu có) theo quy định; được biến đổi chức danh nghề nghiệp; được hưởng những quyền lợi về đồ vật chất, tinh thần theo quy định.

c) Được tạo điều kiện học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ thiết yếu trị, chuyên môn, nghiệp vụ, được hưởng nguyên lương, phụ cấp theo lương với các cơ chế chính sách không giống theo phép tắc khi được cấp gồm thẩm quyền cử đi học tập, bồi dưỡng.

d) Được hòa hợp đồng thỉnh giảng, nghiên cứu khoa học tập tại các trường, cơ sở giáo dục đào tạo khác hoặc cơ sở phân tích khoa học tập với điều kiện đảm bảo an toàn hoàn thành nhiệm vụ nơi mình công tác và được sự gật đầu của hiệu trưởng bằng văn bản.

đ) Được tôn trọng, đảm bảo nhân phẩm, danh dự và thân thể.

e) Được nghỉ ngơi hè và các ngày nghỉ khác theo pháp luật của pháp luật.

g) các quyền không giống theo điều khoản của pháp luật.

2. Giáo viên làm công tác chủ nhiệm, ngoài các quyền luật tại khoản 1 Điều này, bao gồm quyền sau đây:

a) Được dự những giờ học, chuyển động giáo dục khác của học viên lớp vị mình làm chủ nhiệm.

b) Được dự những cuộc họp của hội đồng khen thưởng và hội đồng kỷ nguyên tắc khi xử lý những sự việc có tương quan đến học sinh của lớp do mình làm chủ nhiệm.

c) Được dự các lớp bồi dưỡng, họp báo hội nghị chuyên đề về công tác chủ nhiệm.

d) Được quyền mang đến phép cá thể học sinh bao gồm lý do chính đáng nghỉ học không quá 03 ngày liên tục.

đ) Được sút định mức giờ dạy theo quy định.

3. Gia sư làm công tác làm việc Đoàn bạn teen Cộng sản hồ nước Chí Minh, tổng phụ trách Đội thiếu hụt niên tiền phong hcm được hưởng các chế độ, chính sách theo cơ chế hiện hành.

4. Hiệu trưởng hoàn toàn có thể phân công cô giáo làm công tác hỗ trợ tư vấn chuyên trách hoặc kiêm nhiệm. Thầy giáo làm công tác tư vấn được sắp xếp chỗ thao tác làm việc riêng cùng được vận dụng hưởng các cơ chế chính sách hiện nay hành.

Điều 30. Trình độ chuẩn được đào tạo, chuẩn chỉnh nghề nghiệp của giáo viên

1. Trình độ chuẩn được đào tạo và giảng dạy của thầy giáo được nguyên tắc như sau:

a) giáo viên trường trung học đề nghị có bằng cử nhân trực thuộc ngành giảng dạy giáo viên trở lên trên (hoặc bằng xuất sắc nghiệp đại học sư phạm) hoặc có bằng cử nhân (bằng giỏi nghiệp đại học) siêng ngành tương xứng và có chứng từ bồi dưỡng nhiệm vụ sư phạm theo quy định của pháp luật.

b) Giáo viên không đạt chuẩn chỉnh trình độ giảng dạy được đơn vị trường, các cơ quan cai quản giáo dục tạo điều kiện để được đào tạo, bồi dưỡng theo nguyên tắc của pháp luật.

2. Chuẩn nghề nghiệp giáo viên:

Giáo viên ngôi trường trung học bắt buộc đạt chuẩn nghề nghiệp giáo viên khớp ứng với cung cấp học đang đào tạo và triển khai việc reviews theo chuẩn nghề nghiệp thầy giáo cơ sở giáo dục và đào tạo phổ thông theo luật pháp của Bộ giáo dục và đào tạo và Đào tạo.

3. Nhân viên cấp dưới trường trung học buộc phải đạt chuyên môn được huấn luyện và đào tạo theo tiêu chuẩn chỉnh chức danh công việc và nghề nghiệp với từng vị trí câu hỏi làm của nhân viên theo nguyên lý quy định của pháp luật.

Điều 31. Hành động ứng xử, trang phục của giáo viên,

1. Giáo viên, nhân viên không được làm những điều sau đây:

a) Xúc phạm danh dự, nhân phẩm; xâm phạm thân thể của học viên và đồng nghiệp.

b) ăn lận trong kiểm tra, thi, tuyển chọn sinh; gian lận trong kiểm tra, đánh giá công dụng học tập, rèn luyện của học sinh; vứt giờ, vứt buổi dạy, tùy tiện giảm xén văn bản dạy học, giáo dục.

c) Xuyên tạc câu chữ dạy học, giáo dục; dạy dỗ sai nội dung kiến thức, không đúng với quan lại điểm, đường lối giáo dục đào tạo của Đảng cộng sản việt nam và bên nước Việt Nam.

d) Ép buộc học viên học thêm để thu tiền; tận dụng việc tài trợ, ủng hộ cho giáo dục để xay buộc góp sức tiền hoặc hiện tại vật.

đ) thuốc lá lá, uống rượu, bia và sử dụng những chất kích ưng ý khác khi đã tham gia các vận động dạy học, giáo dục.

e) Cản trở, gây khó khăn trong câu hỏi hỗ trợ, phục vụ công tác dạy học, giáo dục học sinh và các công việc khác.

2. Ngôn ngữ, ứng xử của giáo viên, nhân viên phải bảo vệ tính sư phạm, đúng mực, có công dụng giáo dục đối với học sinh.

3. Trang phục của giáo viên, nhân viên phải chỉnh tề, tương xứng với chuyển động sư phạm, theo hiện tượng của cơ quan chỉ đạo của chính phủ về xiêm y của viên chức nhà nước.

4. Cô giáo và nhân viên không được phạm luật những hành vi bị nghiêm cấm khác theo nguyên tắc của pháp luật.

Điều 32. Tán dương và xử lý vi phạm

1. Giáo viên, nhân viên cấp dưới có thành tích sẽ được khen thưởng, được phong tặng các thương hiệu thi đua và những danh hiệu không giống theo quy định.

2. Giáo viên, nhân viên cấp dưới có hành vi phạm luật quy định tại Điều lệ này và những quy định không giống của luật pháp thì bị xử lý theo mức sử dụng của pháp luật.

DANH SÁCH GIÁO VIÊN BỘ MÔN

Bộ mônHọ thương hiệu – Địa chỉNhững chũm đổi
Toán
Vật lý
Hóa học
Sinh học
Tin học
Ngữ văn
Lịch sử
Địa lí
GDCD
CN
Tiếng Anh
Thể dục
QP-AN

NHỮNG THÔNG TIN CƠ BẢN CỦA HỌC SINH

STTHọ tênNgày sinhHọ thương hiệu cha, nghề nghiêpHọ thương hiệu mẹ, nghề nghiệpChỗ ởSố ĐT liên lạc
1
2
3
4
5
6
7
8

DANH SÁCH HỌC SINH HƯỞNG CHẾ ĐỘ

STTHọ tênDiện(nghèo, cận nghèo)Cấp gạoNĐ /116NĐ/86Hỗ trợ chi phí học tập
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15

PHẦN II: TỔ CHỨC LỚP

DANH SÁCH HỌC SINH chia THEO TỔ

T 1 TỒ 2

Họ tênĐịa chỉHọ tên Địa chỉ

TỒ 3 TỒ 4

Họ tênĐịa chỉHọ tên Địa chỉ

DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP

Họ tênChức vụHọ thương hiệu Chức vụ
Lớp trưởngTổ trưởng tổ 1
P. Học tậpTổ trưởng tổ 2
Bí thưTổ trưởng tổ 3
P. Lao độngTổ trưởng tổ 4

Thủ quỹ

………………..

Sổ nhà nhiệm theo Thông tư 22

*
Mẫu bìa sổ công ty nhiệm

DANH SÁCH HỌC SINH LỚP CHỦ NHIỆM

TTHọ cùng tên học sinhNgày, tháng năm sinhDân tộcHọ tên phụ vương (mẹ) hoặc fan đỡ đầuNghề nghiệpChỗ ở hiện tại nayĐiện thoạiKết trái DHTĐ năm học tập trướcĐăng kí DHTĐ trong những năm họcHoàn cảnh quan trọng đặc biệt của GĐ; đặc điểm riêng hoặc năng khiếu sở trường của HSSố phiếu điều tra PCSố sổ đăng bộ

DANH SÁCH BAN ĐẠI DIỆN thân phụ MẸ HỌC SINH

STTHọ với tênNghề nghiệpĐịa chỉ(Điện thoại)Nhiệm vụ

DANH SÁCH CÁN BỘ LỚP

Họ và tênNhiệm vụHọ và tênNhiệm vụ

Cách ghi Sổ chủ nhiệm Tiểu học tập theo Thông tư 22

Chức năng của Sổ củ nhiệm

Sổ công ty nhiệm có vai trò rất đặc biệt quan trọng giúp giáo viên gồm thể:

Quản lý được học sinh trong lớp dễ dàng.Là dẫn chứng với cấp cai quản đối với tình trạng của lớp từ trên đầu năm cho tới thời điểm hiện tại tại.Phục vụ cho quy trình giảng dạy dỗ học sinh.Là giữa những yếu tố, cơ sở pháp lý để đánh giá, xếp loại các học viên trong lớp theo Giỏi, Khá, Trung Bình, Yếu.Là làm hồ sơ để những giáo viên hoàn toàn có thể tham dự vào cuộc thi Giáo viên công ty nhiệm giỏi.

Xem thêm: Công Thức Vi Ét Lớp 9 - Định Lý Viet Và Ứng Dụng Trong Phương Trình

Cách ghi Sổ chủ nhiệm bắt đầu ở tè học

* Thuật ngữ

BGD: Ban giám đốcHK1: học kỳ 1HK2: học kỳ 2BHYT: bảo hiểm y tếPGD: chống giáo dục

* bí quyết ghi sổ

Căn cứ tạo sổ là theo Điều 30: làm hồ sơ phục vụ vận động giáo dục trong trường so với giáo viên tiểu học nên có: Giáo án, sổ ghi chép sinh hoạt trình độ chuyên môn và dự giờ, sổ chủ nhiệm, sổ công tác làm việc Đội (đối với tổng phụ trách Đội)

Trang đầu: trách nhiệm của học tập sinh

Nêu được nhiệm vụ và quyền của học viên tiểu họcCác hành vi và biểu thị học sinh không được làmHình thức khen thưởng với kỷ luậtNhững cơ chế về đồ dùng sách vở

Trang: thông tin học sinh

Cần nêu được họ tên học tập sinh tương đối đầy đủ theo giấy khai sinhNgày tháng năm sinh, giới tính, thương hiệu bố, thương hiệu mẹ, địa chỉ, sổ đăng hộĐánh lốt là đội viên, theo dõi hiệu quả rèn luyện của năm trước theo 3 lĩnh vực, thương hiệu khen thưởng năm ngoái và ghi chú

Trang: Ban cán sự lớp

Nêu ra hồ hết phân công rõ ràng nhiệm vụ từng học tập sinhĐề ra nhiệm vụ của từng vị trí làm cho gì, cai quản lớp ở câu hỏi gìBan cán sự lớp phải thay đổi theo từng học kỳ trong năm, phân loại theo đội tổNêu được nhiệm vụ của các nhóm

Trang: danh sách học viên phân theo nhóm, tổ

Tên học sinh có trong nhóm tổ, học viên nào làm nhóm trưởng, gồm thể đổi khác theo học kỳPhân từng nào nhóm tổ thì dựa vào vào quy mô học tập và bề ngoài dạy học tập (nên các nhất là 6 em mỗi nhóm)Danh sách ban đại diện thay mặt hội bố mẹ học sinh, có số năng lượng điện thoại, địa chỉ, phương châm của HộiDanh sách học sinh có năng lực quan trọng hoặc năng khiếuDanh sách học sinh tham gia các câu lạc bộ sở thíchDanh sách học sinh có yếu tố hoàn cảnh khó khăn

Trang: chiến lược năm học

Căn cứ vào đâu để thi công kế hoạch công ty nhiệmNêu hầu như nét bao hàm về điểm sáng tình hình bình thường của lớp nhà nhiệm: tổng quan nhất trải qua việc điều tra học sinh của giáo viên nhà nhiệmChỉ ra phần nhiều học sinh đơn lẻ cần theo dõi và uốn nắn của lớpThống kê được tác dụng rèn luyện năm học trước

Trang: các phương châm cần đạt

Các số liệu ví dụ cần đạt mang lại lớp sinh hoạt 3 lĩnh vực: Môn học và hoạt động giáo dục, kỹ năng, phẩm chất theo cách báo cáo của ứng dụng EMIS của sổ tổng hợp nhận xét giáo dụcNêu được những chỉ tiêu không giống chần đạt như: Vở sạch mát chữ đẹp, thương hiệu lớp, các phong trào, các chuyển động giáo dục và các vận động ngoài giờ lên lớp

Trang: những biện pháp thực hiện

Duy trì sĩ số: nêu rõ mục tiêu, làm cầm nào và làm gì để đạt mục tiêuChất lượng giáo dục những môn học cùng các hoạt động giáo dục: Mục tiêu? Làm rứa nào với làm phần nhiều gìNăng lực: Mục tiêu? bí quyết làmPhẩm chất: Mục tiêu? giải pháp làm

Trang: planer tháng

Nêu những trung tâm của thángNội dung chuyển động trong mon về giáo dục đào tạo đạo đức, học tập và các vận động khácCó biện pháp triển khai những quá trình đóCó công dụng như thế nào, học sinh nào thực hiệnCó phần ghi chép, dìm xét, đánh giá chung sau thángCó phần ghi chép câu chữ điều chỉnh

Trang: theo dõi kết quả định kỳ

Nêu mọi số liệu báo cáo dựa vào ứng dụng EMIS, phần mềm cai quản của BGD, bám đít Thông bốn 22Dựa vào Sổ tổng hợp hiệu quả của 4 lần trong thời gian để thống kê công dụng các môn học với các chuyển động giáo dụcGhi chép các kết quả mà bè bạn lớp đạt được trong mùa đó

Trang: theo dõi siêng cần

Vì học viên tiểu học nghỉ hết sức ít, nhiều phần các em đều cần mẫn trong học tập tập đề xuất trang này sẽ tạo thành 4 cột gồm: HK1, HK2, Cả năm, Ghi chú.Cách ghi: lấy ví dụ như em Đạt nghỉ trong học tập kỳ 2 gồm phép ngày 15/3 thì ghi vào cột HK2 cùng cột cả năm điền số ngày có phép cùng ko phép

Trang: theo dõi những khoản đóng góp góp

Tùy từng yêu cầu của từng Phòng giáo dục đào tạo nên chia những cột đến tiện theo dõi. Chỉ ghi gần như khoản được phép thu hoặc thu hộ học viên như BHYT, Ủng hộ, Quỹ theo lãnh đạo của cung cấp trênTrang: Theo dõi biểu hiện cần khen – nói nhởTùy theo yêu cầu của từng PGD của mỗi địa phươngGhi theo quy trình thời gianLàm căn cứ để cho tiết giáo dục tập thể, reviews các đợt…

Trang: quan sát và theo dõi Họp phụ huynh

Phải có kế hoạch, giáo án họp phụ huynh kèm theo list phụ huynh gia nhập họpCuối cuộc họp phải tùy chỉnh thiết lập hoàn chỉnh biên phiên bản họp phụ huynh.

Đăng bởi: thpt Sóc Trăng